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Le traumatisme des enfants
après les désastres du Tsunami en Asie :
Comment SOS Villages d'Enfants prend soin des enfants, dans l'urgence et dans la durée
Que ressent un enfant dans une telle situation ?
Les enfants des régions dévastées d'Asie ont été confrontés directement à la destruction et la mort ; beaucoup ont été séparés de leur famille, ont perdu leurs parents ou leur maison.
Un tel vécu entraîne de nombreuses réactions ou émotions : les réactions qui suivent immédiatement l'événement sont caractérisées par l'état de choc. Parce que ce vécu est si dramatique, extrême, soudain et allant jusqu'à la menace de leur propre vie, il sera imprimé dans la mémoire des enfants.
A long terme les conséquences peuvent être la peur, la vulnérabilité, la dépression, l'insomnie ou une réminiscence répétitive et incontrôlée de l'événement lui-même. L'enfant peut développer des symptômes pathologiques.
C'est pourquoi il est important de faire un diagnostic du traumatisme dès que possible ; la question qui se pose est que faire et comment ?
Les expériences cliniques et la recherche moderne montrent ce qu'il faut faire dans de telles situations
Tout d'abord, des premières mesures d'aide doivent être apportées à l'enfant sur le plan médical et physique : si l'enfant a été séparé de son ou ses parent(s), il est essentiel de tout mettre en œuvre pour retrouver des membres de sa famille : parents, grands-parents ou famille élargie.
L'enfant doit aussi être accompagné par un soutien psychologique.
Apporter simultanément ces différents niveaux de réponses aux besoins de l'enfant est l'un des principaux savoir-faire que
SOS Villages d'Enfants sait mettre en œuvre dans ce type de situation.
Au-delà de ces mesures, quel est l'apport de SOS Villages d'Enfants ?
Les experts s'accordent sur le fait que l'on peut aider les enfants traumatisés en les confrontant aux situations qui ont généré ces réactions émotionnelles et en les encourageant à exprimer leurs pensées et sentiments associés à l'expérience traumatisante qui est ancrée dans leur mémoire.
Il est important ensuite que ces expériences et les sentiments soient associés à leur vie de tous les jours, afin qu'ils puissent être capables de vivre une vie constructive et épanouie.
Des adultes tels que les enseignants … peuvent aider les enfants à extérioriser leur expérience en favorisant la verbalisation, l'écoute active, l'expression par le dessin, les jeux, l'écriture ou la pratique religieuse.
Des méthodes plus spécifiques sont réservées aux professionnels uniquement.
Il est aussi important, cependant, de donner à l'enfant la possibilité de faire des pauses afin qu'il ne parle pas sans cesse de l'événement, de donner à l'enfant du temps pour qu'il "oublie". Cela signifie qu'il est important d'introduire un peu de "normalité" dans un environnement sûr et protégé.
SOS Villages d'Enfants a beaucoup d'expérience dans ce domaine et apporte un soutien personnalisé et adapté aux enfants touchés par ce traumatisme.
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